巫筆批改突破 30 萬篇作文 服務逾 400 間中小學 積極配合數碼教育藍圖

數據領導 DSE 教學：建立全港常模

巫筆今年新推出「2026 DSE 巫筆衝刺月」，錄得逾18,000 名學生報名。以全港同題寫作數據幫助學校掌握學生在全港同儕中的真實能力落點。今年 DSE 共有逾58,500 人報考，當中中文科有逾51,000 人應考。

以此規模作參照，活動累積跨校數據有助建立更具代表性的全港能力常模，讓教師能以全港視角評估個別學生強弱位置。透過作文排位、能力指標、常犯錯誤分析及 DSE 等級落點預測，教師能及早識別邊緣個案並制定衝刺階段拔尖補底策略，讓數據真正回到課堂支援教學。

回應《數碼教育藍圖》：一站式 AI 夥伴

教育局於 6 月 17 日公布《中小學數碼教育發展藍圖》，訂立四個發展重點及十大策略，要求 2026/27 學年所有公帑資助學校將數碼教育納入學校發展計劃，並為每所中小學發放一筆過50 萬元撥款以啟動為期 3 年「『智』啟學教」計劃。

藍圖同時訂明教師須在每 3 年持續專業發展周期內完成不少於 30 小時數碼教育培訓。巫筆由 2023 年開始服務中文教育學界，以「學科深耕、逐科擴展」為策略，目前中文、英文及中國文學已投入服務，而中國歷史、數學及其他科目亦陸續研發中，期望成為學校一站式 AI 教學夥伴，減少重複採購與多平台管理負擔。