航天AI時代來臨 基全小學鄭俊傑校長攜手陳穎華主任探討數字教育實踐 緊貼未來潮流培育人才
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航天AI時代來臨：基全小學如何培育未來人才？
頂尖科技企業家、全球首富馬斯克在2025年曾作出重要預告，指出未來航天及AI將成為全球發展的主流潮流。在科技發展一日千里的時代，教育體系必須與時俱進，才能為下一代裝備面對未來的能力。學校究竟如何緊貼這股未來潮流？校內的數字教育又如何具體實踐落地？
冷思熱話今期特別邀請中華基督教會基全小學的鄭俊傑校長與陳穎華主任，深入探討校內數字教育的實踐經驗。面對AI技術的爆發式增長，學校不再僅僅是知識傳授的場所，更成為培養學生批判性思維、創新能力及數碼素養的搖籃。
🚀 緊貼潮流：從航天到AI的跨學科融合
鄭俊傑校長指出，基全小學在課程設計上積極回應時代變遷，將航天知識與人工智能技術融入日常教學。學校認為，未來的領袖不僅需要掌握科技工具，更需理解科技背後的邏輯與倫理。透過跨學科項目學習（PBL），學生得以在真實情境中運用AI工具解決問題，例如利用數據分析模擬航天軌道，或設計智能系統優化校園環境。
💡 陳穎華主任觀點：數字教育的核心是「人」
陳穎華主任強調，雖然技術日新月異，但教育的核心始終是「人」。校內的數字教育實踐並非單純追求高科技設備的堆砌，而是注重培養學生的數碼素養與終身學習態度。學校透過引入生成式AI輔助教學，讓老師能更精準地掌握學生進度，同時鼓勵學生善用AI作為學習夥伴，而非替代品。
在實踐層面，基全小學已建立完善的AI學習生態系統。從低年級開始，學生便接觸基礎編程與數據思維；高年級則進一步探索AI倫理與應用。學校亦定期舉辦「未來科技週」，邀請業界專家分享航天與AI的最新發展，讓學生親身感受科技如何改變世界。
🌍 培育未來人才：超越技術的軟實力
鄭校長與陳主任一致認為，在AI時代，單純的技術操作已不足以應對未來挑戰。學校更重視培養學生的溝通協作、批判思考及解決問題的能力。透過小組專題研習，學生學習如何與AI協作，如何驗證AI生成的資訊，以及如何將科技應用於改善社會。這種「科技+人文」的雙軌並重，正是基全小學培育未來領袖的秘訣。
